Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah disertai peta konsep terhadap keterampilan metakognitif siswa SMA pada pembelajaran biologi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah disertai peta konsep terhadap keterampilan metakognitif siswa SMA pada pembelajaran biologi

Mulyaningsih - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 38-42

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2019.005) SK 22125

SS00022125

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 22125
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: ix, 101 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Biologi : Metode studi (dan Pengajaran)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Mulyaningsih

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar