Text

Penggunaan video kartun pembelajaran sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Mandarin siswa kelas XI IPS SMAN 23 Jakarta

---

ABSTRAK
Nur Kurnia Hasanah. 2019. Penggunaan Video Kartun Pembelajaran sebagai
Media Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin Siswa Kelas XI IPS 3 SMA
Negeri 23 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas
Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.
Dalam suatu proses pembelajaran, dibutuhkan media pembelajaran untuk
membantu penyampaian informasi oleh guru kepada siswa. Media pembelajaran
yang baik dan sesuai sasaran dapat menarik perhatian siswa dan berdaya guna
sehingga memudahkan siswa memahami materi yang diberikan guru..
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana penggunaan video
kartun pembelajaran dalam pembelajaran kosakata bahasa Mandarin siswa kelas
XI IPS 3 SMA Negeri 23 Jakarta, mengetahui respon siswa, dan memaparkan hal
apa saja yang ditemukan saat penggunaan video kartun pembelajaran dalam
proses pembelajaran kosakata bahasa Mandarin siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri
23 Jakarta.
Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 yang
berjumlah 36 siswa. Penelitian ini menggunakan angket dan lembar observasi
sebagai instrumen penelitian.
Data penelitian diperoleh dari lembar angket dan lembar observasi. Dari
hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa video kartun pembelajaran
dapat menarik perhatian siswa serta 97,13% merasa sangat terbantu dengan
adanya penggunaan video kartun pembelajaran ini. Selain itu, hasil pengamatan
lapangan menunjukkan bahwa sekalipun sarana dan prasarana di kelas terbilang
lengkap dengan adanya LCD proyektor, namun tidak semua alat tersebut dapat
digunakan.
Kata kunci : media pembelajaran, video kartun pembelajaran, pembelajaran
kosakata, bahasa Mandarin
Bibliografi : lembar 64-66

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 22663

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin FBS UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xii, 75 lembar: il, ;30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media Pembelajaran (Video)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nur Kurnia Hasanah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar