No image available for this title

Text

Hubungan antara persepsi siswa tentang kelengkapan fasilitas belajar dengan prestasi belajar pemesinan bubut siswa kelas XI jurusan teknik pemesinan SMKN 5 Jakarta

ABSTRAK
Azelani Niky Aryaputra. Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Kelengkapan Fasilitas Belajar Dengan Prestasi Belajar Pemesinan Bubut Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMKN 5 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa tentang kelengkapan fasilitas belajar dengan prestasi belajar pemesinan bubut siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMKN 5 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah expost facto. Sampel Penelitian sebanyak 2 kelas, dengan jumlah siswa 29 dan 30 orang untuk pengujian instrumen dengan kuesioner dan dokumentasi. Uji validitas instrumen dengan menggunakan korelasi product moment dari pearson, Reliabilitas instrument menggunakan Alpha Cronbach. Uji persyaratan analisis menggunakan normalitas chi kuadrat. Uji Hipotesis menggunakan korelasi product moment.
Data x memiliki kategori tinggi dengan frekuensi 54 atau 91,52% dan variabel y memiliki kategori sangat rendah dengan frekuensi 16 atau 27,12% pada interval skor X ≤ 78,25. Normalitas data X memiliki (x)hitung = 5,987 dengan (x)tabel = 12,6; data Y memiliki (x)hitung = 3,718 dengan (x)tabel = 12,6.
Hasil dalam penelitian ini, tidak terdapat hubungan antara persepsi siswa tentang kelengkapan fasilitas belajar dengan prestasi belajar pemesinan bubut siswa, dengan rhitung < rtabel dengan rhitung = -0,0741 dan rtabel = 0,256 yang artinya h0 diterima.
Kata Kunci : Persepsi Siswa, Fasilitas Belajar, Prestasi Belajar
Bibliografi : lembar 52-53

Ketersediaan
SS00022227SK 22227UPT Perpustakaan UNJ (CD.05.2019.001)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 22227
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Teknik Mesin FT UNJ.,
Deskripsi Fisik
xi, 97 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fasilitas Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar