Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Evaluasi Implementasi pendekatan pembelajaran saintifik dalam pelaksanaan kurikulum 2013 di SMA N 8 Bekasi

Nabila Putri Novianti - Nama Orang;

ABSTRAK
Nabila Putri Novianti. Evaluasi Implementasi Pendekatan Pembelajaran Saintifik dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA N 8 Bekasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana evaluasi implementasi pendekatan pembelajaran saintifik dalam implementasi kurikulum 2013. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini melibatkan berbagai pihak baik guru mata pelajaran ekonomi, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan siswa. Evaluasi ini menggunakan metode CIPP (Context, Input, Process, Product). Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner, observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendekatan pembelajaran saintifik di SMAN 8 Bekasi dari aspek context yang meliputi latar belakang dan tujuan memiliki presentase ketercapaian 100%. Aspek input yang meliputi kualifikasi guru dan perangkat pembelajaran memiliki presentase ketercapaian 87%. Aspek process yang meliputi proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru memiliki presentase ketercapaian 94,9%. Aspek terakhir pada penelitian ini adalah product memiliki ketercapaian sebesar 58%. Berdasarkan rata-rata presentase ketercapaian tersebut maka implementasi pendekatan pembelajaran saintifik dapat dinyatakan “sangat baik” namun masih perlu ada sedikit perbaikan agar lebih baik lagi kedepannya.
Kata Kunci : pendekatan pembelajaran saintifik, kurikulum 2013
Bibliografi : Lembar 107-109


Ketersediaan
SS00022516SK 22516UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2019.006)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 22516
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Ekonomi FE UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
x, 142 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Evaluasi Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nabila Putri Novianti
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik