Text

Pengaruh kecerdasan logis-matematis dan kecerdasan visual-spasial terhadap hasil belajar akuntansi

---

ABSTRAK
LUCIANA AMELIA. 8105154831. Pengaruh Kecerdasan Logis Matematis dan Kecerdasan Visual Spasial terhadap Hasil Belajar Akuntansi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Ekonomi. Univesitas Negeri Jakarta. 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara kecerdasan logis matematis dan kecerdasan visual spasial pada mahasiswa program studi S1 Pendidikan Akuntansi dan S1 Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini menggunakan data primer. Metode yang digunakan peneliti adalah metode penelitian kuantitatif dengan analisis regresi berganda. Dalam pengambilan sampel, peneliti mengunakan teknik simple random sampling yaitu sebanyak 109 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes yang digunakan untuk memperoleh skor kecerdasan logis matematis, visual spasial, dan hasil belajar akuntansi. Hasil analisis data menghasilkan persamaan regresi berganda Y = 14,014 + 0,187 X1 + 0,136 X2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan logis matematis memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar akuntansi melalui Uji t dengan nilai signifikan t hitung > t tabel yaitu t hitung 2,089 yang lebih besar dari t tabel 1,65936 sehingga hipotesis pertama di terima dan kecerdasan visual spasial juga memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar akuntansi dengan nilai signifikan t hitung > t tabel yaitu t hitung 2,496 yang lebih besar dari t tabel 1,65936 sehingga hipotesis kedua diterima. Secara simultan Kecerdasan Logis Matematis dan Kecerdasan Visual Spasial berpengaruh terhadap Hasil Belajar Akuntansi dibuktikan dengan hasil Uji F dengan kriteria pengujian F hitung > F tabel untuk hubungan yang signifikan, maka dengan hasil F hitung 13,191yang lebih besar dari F tabel 3,08.
Kata Kunci: Kecerdasan Logis Matematis, Kecerdasan Visual Spasial, Hasil Belajar Akuntansi
Bibliografi : lembar 106-109

---

Ketersediaan

SS00022585

SK 22585

UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2019.003)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 22585

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Ekonomi FE UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xvi, 176 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar Siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Luciana Amelia

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar