Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengembangan media pembelajaran Talking Book pada pembelajaran Bahasa Arab kelas sepuluh karya Shafruddin Tajuddin

Dwiva Dhamayanti - Nama Orang;

ABSTRAK
DWIVA DHAMAYANTI, “Pengembangan Media Pembelajaran Talking Book pada
Buku Pembelajaran Bahasa Arab Kelas Sepuluh karya Shafruddin Tajuddin”. Skripsi.
Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas
Negeri Jakarta, Agustus 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi yang jelas tentang media
pembelajaran Talking Book pada buku pembelajaran Bahasa Arab untuk Kelas
Sepuluh. Pencapaian media pembelajaran Talking Book pada buku teks. Siswa mudah
untuk belajar secara mandiri dan guru mengajarkan pelajaran yang interaktif dan tidak
membosankan.
Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development)
berdasarkan model Dick & Carry dengan ADDIE (Analyze, Design, Develop,
Implement, Evaluate). Peneliti memilih metode ini karena memiliki prosedural yang
sederhana untuk mengembangkan buku pembelajaran, peneliti mendeskripsikan
langkah-langkah agar lebih jelas. Peneliti melakukan tiga tahap perkembangan yaitu
analisis kebutuhan, desain produk dan pengembangan produk.
Dari hasil evaluasi ahli dari pakar desain media mencapai nilai 88%, dari pakar
Bahasa dan isi media mencapai nilai 98%, dan dari dua puluh empat siswa mencapai
nilai 87%. Hasil evaluasi keseluruhan diperoleh 91% dan berada pada level "sempurna"
artinya bahan-bahan ini sudah bagus untuk diimplementasikan ke Sekolah Menengah
kelas Sepuluh
Bibliografi : lembar 70-75


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2019.005) SK 22709
SS00022709
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 22709
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Arab FBS UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xviii, 75 lembar ; 30 cm.
Bahasa
Arab
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab : Pendidikan Menengah
Bahasa Arab : Pembelajaran
Bahasa Arab : Media Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Dwiva Dhamayanti
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?