Pengaruh status sosial ekonomi fungsi eksekutif dan hubungan guru-anak terhadap kesiapan bersekolah : studi kausal di kelompok b taman kanak-kanak Provinsi Sumatera Barat tahun 2020
Bibliografi : hlm. 147-168
Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2020.004)
D 2878
DD00002878
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2878
Penerbit
Jakarta :
Prodi Doktor Pendidikan Anak Usia Dini PPS UNJ.,
2020