Peningkatan hasil belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran discovery learning dan penilaian autentik pada siswa kelas IV di SD Negeri Jatipulo 06 Jakarta
Bibliografi : hlm. 215-218
Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2019.001)
TM 6090
TM00006090
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 6090
Penerbit
Jakarta :
Prodi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ.,
2019