Penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) untuk meningkatkan hasil belajar IPS : penelitian tindakan kelas di kelas VII-E SMP Negeri 67 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) untuk meningkatkan hasil belajar IPS : penelitian tindakan kelas di kelas VII-E SMP Negeri 67 Jakarta

Dwinda Zahrani - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 172

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2019.007) SK 22791

SS00022791

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 22791
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FIS UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: xiii, 285 hlm. : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar IPS
Penelitian Tindakan Kelas
Team Assisted Individualization (TAI)
Pendidikan IPS : Evaluasi
Pendidikan IPS : Metode Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dwinda Zahrani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar