Pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar IPS : studi quasi eksperimen pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 236 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar IPS : studi quasi eksperimen pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 236 Jakarta

Dyah Ayu Wahyuni - Nama Orang;

Bibliografi hlm. : 90-91

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2020.002) SK 22848

SS00022848

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 22848
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FIS UNJ., 2020
Deskripsi Fisik: xviii, 238 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Contextual Teaching And Learning
Pendidikan IPS : Evaluasi
Ilmu Pengetahuan Sosial : Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dyah Ayu Wahyuni

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar