Upaya meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa melalui model pembelajaran Formulate Share Listen Create (FSLC) pada materi PLSV di kelas VII-C SMP Negeri 224 Jakarta
Bibliografi : lembar 160-162
Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2020.003)
SK 23028
SS00023028
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 23028
Penerbit
Jakarta :
Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ.,
2020