Pengaruh teknik self-instruction dalam pendekatan Cognitive Behavior Therapy untuk meningkatkan harga diri korban perundungan : penelitian subjek tunggal siswa kelas VII SMPI Al-Azhar Rawamangun

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh teknik self-instruction dalam pendekatan Cognitive Behavior Therapy untuk meningkatkan harga diri korban perundungan : penelitian subjek tunggal siswa kelas VII SMPI Al-Azhar Rawamangun

Rahmah Salsabila - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 112-114

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2020.004) SK 23694

SS00023694

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 23694
Penerbit: Jakarta : Prodi Bimbingan dan Konseling FIP UNJ., 2020
Deskripsi Fisik: xiii, 275 hlm. : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Perundungan : Terapi Psikologis
Terapi Kognitif : Perundungan (Bullying)
Bimbingan dan Konseling : Perundunungan (Bullying)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rahmah Salsabila

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar