Analisis interaksi guru dan siswa serta pemahaman konsep siswa pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit dengan pendekatan Co-Teaching dan Co-Generative Dialogue

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis interaksi guru dan siswa serta pemahaman konsep siswa pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit dengan pendekatan Co-Teaching dan Co-Generative Dialogue

Tahra Anisa Fatin - Nama Orang;

Bibliografi hlm. 145-150

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2020.004) SK 25008

SS00025008

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK.25008
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2020
Deskripsi Fisik: viii, 269 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Interaksi Dalam Kelas
Pendidikan Kimia : Evaluasi
Questionnaire on Teacher Interaction (QTI)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tahra Anisa Fatin

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar