Pengaruh model pembelajaran guided discovery learning terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi asam basa

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran guided discovery learning terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi asam basa

Nurul Azizah Andalasia - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 56-56

Ketersediaan

SS00025026 SK 25026 UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2020.003) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 25026
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2020
Deskripsi Fisik: xiii, 174 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kimia (dan Pengajaran)
Metode Studi dan Pengajaran SMA
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nurul Azizah Andalasia

Pengaruh model pembelajaran guided discovery learning terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi asam basa

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar