Pengaruh pembelajaran Reading, Questioning, Answering (RQA) dan Reading, Mapping, Sharing (RMS) terhadap penguasaan konsep plantae

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh pembelajaran Reading, Questioning, Answering (RQA) dan Reading, Mapping, Sharing (RMS) terhadap penguasaan konsep plantae

Nadia 'Aafiyah Wahyuasih - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 54-59

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2020.004) SK 25040

SS00025040

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 25040
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2020
Deskripsi Fisik: x, 198 hlm. : il. : 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Biologi : Metode Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nadia 'Aafiyah Wahyuasih

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar