Kajian implementasi model Inquiry Based Learning untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa SD dalam Pembelajaran IPS : studi kepustakaan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Kajian implementasi model Inquiry Based Learning untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa SD dalam Pembelajaran IPS : studi kepustakaan

Tsasa Sabila Yompi - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 135-140

Ketersediaan

SS00025392 SK 25392 UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2020.005) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 25392
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2020
Deskripsi Fisik: xv, 141 hlm. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran IPS
Kemampuan Berpikir Kritis
Pembelajaran Inkuiri
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tsasa Sabila Yompi

Kajian implementasi model Inquiry Based Learning untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa SD dalam Pembelajaran IPS : studi kepustakaan

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar