Pengaruh Flipped Classroom-Digital Game Based Learning (FC-DGBL) terhadap pemahaman konsep genetika dan keterampilan metakognitif siswa SMP program bilingual

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Flipped Classroom-Digital Game Based Learning (FC-DGBL) terhadap pemahaman konsep genetika dan keterampilan metakognitif siswa SMP program bilingual

Endah Kristiani - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 70-81

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2020.001) TM 6415

TM00006415

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 6415
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2020
Deskripsi Fisik: xii, 153 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Bilingual
Genetika
Pemahaman
Metakognitif
Flipped Classroom
Digital Game-Based Learning Kahoot
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Endah Kristiani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar