Perbandingaan efektivitas model pembelajaran Problem based learning dan Think Talk Write terhadap kemampuan penalaran matematis kelas XI materi transformasi di SMA N 2 Blora

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingaan efektivitas model pembelajaran Problem based learning dan Think Talk Write terhadap kemampuan penalaran matematis kelas XI materi transformasi di SMA N 2 Blora

Intan Rozana - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 111-115

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2021.002) TM 6651

TM00006651

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 6651
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2021
Deskripsi Fisik: xxvi, 297 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode Problem Based Learning
Kemampuan Penalaran Matematis
Think Talk Write
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Intan Rozana

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar