Pengaruh tipe pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) pada pembelajaran jarak jauh terhadap kemampuan penalaran matematis di SMPIT Avicenna Bekasi Utara
Bibliografi : lembar 58-60
Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2021.002)
SK 26457
SS00026457
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 26457
Penerbit
Jakarta :
Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ.,
2021