The alignment between learning outcomes and assessment tasks on 'writing' skills development in "pathway to English Grade X" textbook with regards to Bloom's resived taxonomy

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

The alignment between learning outcomes and assessment tasks on 'writing' skills development in "pathway to English Grade X" textbook with regards to Bloom's resived taxonomy

Fauziana Ulfie - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 75-78

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2021.004) SK 28027

SS00028027

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 28027
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNJ., 2021
Deskripsi Fisik: xiv, 148 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Buku Teks
Revisi Taksonomi Bloom
Keselarasan
Tujuan Pembelajaran
Penilaian Tugas
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Fauziana Ulfie

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar