Pengaruh model pembelajaran penemuan terbimbing dalam pembelajaran jarak jauh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik SMPN 99 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran penemuan terbimbing dalam pembelajaran jarak jauh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik SMPN 99 Jakarta

Faoza Saaroh - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 95-100

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2021.004) SK 28267

SS00028267

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 28267
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2021
Deskripsi Fisik: xiv, 282 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing
Segi Empat dan Segitiga
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Faoza Saaroh

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar