Analisis kempuan berpikir kritis peserta didik melalui model pembelajaran flipped classroom dengan pemanfaatan aplikasi powtoon pada materi hidrolisis garam

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis kempuan berpikir kritis peserta didik melalui model pembelajaran flipped classroom dengan pemanfaatan aplikasi powtoon pada materi hidrolisis garam

Ilmana Miska Zidna - Nama Orang;

Bibliografi : hal 84

Ketersediaan

SS00030060 SK 30060 UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2022.004) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 30060
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2022
Deskripsi Fisik: xi, 136 lembar : 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: SK 30060
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Berpikir Kritis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Miska Zidna Ilmana

Analisis kempuan berpikir kritis peserta didik melalui model pembelajaran flipped classroom dengan pemanfaatan aplikasi powtoon pada materi hidrolisis garam

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar