Analisis kemampuan berpikir kritis siswa dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi laju reaksi berbasis lingkungan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis kemampuan berpikir kritis siswa dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi laju reaksi berbasis lingkungan

Husna Amalia Kamilah - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 52-55

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2022.002) SK 30046

SS00030046

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 30046
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2022
Deskripsi Fisik: x, 179 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Berpikir Kritis
Model Problem Based Learning (PBL)
Laju Reaksi Berbasis Lingkungan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Husna Amalia Kamilah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar