Pengaruh model pembelajaran reading, identifying, constructing, solving, reviewing, extending (RICORSE) terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik SMA pada materi Perubahan Lingkungan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran reading, identifying, constructing, solving, reviewing, extending (RICORSE) terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik SMA pada materi Perubahan Lingkungan

Khansa Shafa Kamila - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 38-44

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2022.004) SK 31777

SS00031777

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 31777
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2022
Deskripsi Fisik: ix, 124 lembar ; il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran : Permainan
Berpikir Kreatif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Khansa Shafa Kamila

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar