Perbedaan model pembelajaran reading, mind mapping, sharing (RMS) dan reading, questioning, answering (RQA) terhadap higher order thinking skills (HOTS) pada materi sistem respirasi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan model pembelajaran reading, mind mapping, sharing (RMS) dan reading, questioning, answering (RQA) terhadap higher order thinking skills (HOTS) pada materi sistem respirasi

Maghfirah Idzati Aulia - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 30-34

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2022.002) SK 31861

SS00031861

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 31861
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2022
Deskripsi Fisik: xi, 92 lembar ; il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Sistem Respirasi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Maghfirah Idzati Aulia

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar