Analisis pemahaman konsep peserta didik melalui model pembelajaran llearning cycle 5E dengan Conceptual Change Text (CCT) pada materi reaksi redoks

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis pemahaman konsep peserta didik melalui model pembelajaran llearning cycle 5E dengan Conceptual Change Text (CCT) pada materi reaksi redoks

Muhammad Taufik Hidayat - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 106-111

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2022.003) SK 31695

SS00031695

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 31695
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2022
Deskripsi Fisik: x, 245 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Materi Reaksi Redoks
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Muhammad Taufik Hidayat

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar