Pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terintegrasi Numbered Head Together (NHT) terhadap efikasi diri dan prestasi belajar peserta didik pada materi Koloid

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terintegrasi Numbered Head Together (NHT) terhadap efikasi diri dan prestasi belajar peserta didik pada materi Koloid

Melati - Nama Orang;

BIbliografi hlm. : 77-80

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2022.002) SK 31738

SS00031738

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 31738
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2022
Deskripsi Fisik: x, 159 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran : Pendidikan Kimia
Evaluasi Belajar : Pendidikan Kimia
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Melati

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar