Pembelajaran berbasis masalah dalam blended learning : penerapanya sebagai upaya meningkatkan kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi ditinjau dari KAM dan belief matematis

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pembelajaran berbasis masalah dalam blended learning : penerapanya sebagai upaya meningkatkan kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi ditinjau dari KAM dan belief matematis

Simanjuntak, Dion Aris - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 124-129

Ketersediaan

TM00006896 TM 6896 UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2022.001) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 6896
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2022
Deskripsi Fisik: xii, 183 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran Berbasis Masalah
Kemampuan Berpikir Matematis
Kemampuan Awal Matematika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dion Aris Simanjuntak

Pembelajaran berbasis masalah dalam blended learning : penerapanya sebagai upaya meningkatkan kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi ditinjau dari KAM dan belief matematis

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar