Pengaruh model pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam Kelas XI IPS Di SMA 6 Depok

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam Kelas XI IPS Di SMA 6 Depok

Naufal Hisyam - Nama Orang;

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Tujuannya adalah untuk memprediksi keadaan yang dapat dicapai melalui eksperimen yang sebenarnya, Sample yang digunakan yaitu siswa SMAN 6 Depok. Teknik pengumpulan data yang digunakan tahap pra eksperimen, dan pasca eksperimen. Berdasarkan hasil analisis data bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran mind mapping dengan hasil yang signifikan yaitu 0,000 lebih kecil dari 0,05 untuk kelas eksperimen, sedangkan untuk kelas kontrol nilai signifikansinya 0,031 lebih besar dari 0,05. Dapat ditunjukkan hasil belajar PAI pada siswa lebih meningkat menggunakan model pembelajaran mind mapping. ***** This study aims to determine how the influence of mind mapping learning on student learning outcomes in Islamic religious education subjects. The method used in this research is quasi-experimental. The aim is to predict the conditions that can be achieved through actual experiments. The sample used is students of SMAN 6 Depok. The data collection technique used was the pre-experimental and postexperimental stages. Based on the results of data analysis that there is an effect of using the mind mapping learning model with significant results, namely 0.000 less than 0.05 for the experimental class, while for the control class the significance value is 0.031 greater than 0.05. It can be shown that PAI learning outcomes in students are increasing using the mind mapping learning model.

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2022.005) SK 32533

SS00032533

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 32533
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ., 2022
Deskripsi Fisik: xv, 60 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Mind Map
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Naufal Hisyam

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar