Text
Pengembangan video pembelajaran materi 12 prinsip animasi kelas XI SMK animasi di APKOMINDO Excellence Center dengan metode Luther Sutopo
ABSTRAK
Minimnya video pembelajaran dan tidak adanya dokumentasi pembelajaran
menjadi sebuah masalah pembekalan materi bagi para siswa SMK Jurusan Animasi
yang melakukan PKL di APKOMINDO Excellence Center. Materi 12 prinsip
animasi menjadi salah satu materi dasar untuk memahami dan membuat animasi
baik 2D maupun 3D. Sayangnya materi tersebut juga tidak dapat disampaikan
secara keseluruhan karena terbatasnya waktu penyampaian. Untuk mengatasi
masalah tersebut, dilakukan pengembangan media pembelajaran berbentuk video
animasi cel yang mengangkat materi 12 prinsip animasi menggunakan metode
Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dan menerapkan beberapa prinsip
pembelajaran multimedia, yaitu: Redudancy Principle, Voice Principle, dan
Segmenting Principle. Media yang dihasilkan dari pengembangan ini berupa 12
video animasi dengan durasi sekitar 50 detik hingga 1 menit. Kelayakan produk
yang sudah dikembangkan mendapat kategori “Sangat Layak” dengan persentase
kelayakan 100% setelah diuji oleh ahli materi dan ahli materi, serta mendapat
kategori “Layak” dengan persentase kelayakan 80,07% setelah diuji oleh
responden. Video animasi yang dikembangkan dapat dinyatakan layak digunakan
untuk membantu pembekalan materi 12 prinsip animasi yang menunjang PKL di
APKOMINDO Excellence Center.
Kata kunci:
12 Prinsip Animasi, Animasi Cel, Video Animasi, MDLC
Bibliografi : lembar 87-88
| SS00033540 | SS 33540 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.05.2023.002) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain