Analisis pemahaman konsep siswa pada materi laju reaksi melalui penerapan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis pemahaman konsep siswa pada materi laju reaksi melalui penerapan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL)

Vilia Nur Oktaviani - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 50-55

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2023.004) SS 33982

SS00033982

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 33982
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2023
Deskripsi Fisik: xiii, 134 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Materi Laju Reaksi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Vilia Nur Oktaviani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar