Analisis pemahaman konseptual peserta didik pada materi koloid melalui model pembelajaran flipped classroom terintegrasi peerr-instruction

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis pemahaman konseptual peserta didik pada materi koloid melalui model pembelajaran flipped classroom terintegrasi peerr-instruction

Tasya Fatacharmita - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 79-83

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2023.003) SS 33976

SS00033976

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 33976
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2023
Deskripsi Fisik: xiii, 173 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Materi Koloid
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tasya Fatacharmita

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar