Text

Perbandingan efektivitas pembelajaran jarak jauh menggunakan Zoom meeting, Microsoft teams, dan LMS UNJ di PTIK UNJ menggunakan metode Qait

---

ABSTRAK
Naufal Wilanjana, Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh
Menggunakan Zoom Meeting, Microsoft Teams, Dan LMS UNJ di PTIK UNJ
Menggunakan Metode QAIT. Dosen Pembimbing: M. Ficky Duskarnaen, ST.,
M.Sc Murien Nugraheni, ST., M.Cs. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika
dan Komputer. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Jakarta. 2022.
Dengan masuknya Covid-19 ke Indonesia pemerintah menerapkan kebijakan
PSBB yang berdampak terhadap perubahan Pembelajaran Tatap Muka atau PTM
menjadi Pembelajaran Jarak Jauh atau PJJ. Dalam melaksanakan PJJ dibutuhkan
media pembelajaran dan platform yang digunakan untuk menyampaikan media
pembelajaran selama PJJ berlangsung. UNJ sebagai lembaga pendidikan juga
menerapkan PJJ dengan menggunakan beberapa platform yang berbeda-beda
diantaranya yaitu, Zoom Meeting, Microsoft Teams, dan LMS UNJ. Sehingga
diperlukan pengukuran efektivitas terhadap masing-masing platform yang
digunakan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan
platform Zoom Meeting, Microsoft Teams, dan LMS UNJ yang digunakan untuk
menyampaikan media pembelajaran selama PJJ berlangsung di Universitas Negeri
Jakarta. Metode penelitian yang digunakan berjenis Kuantitatif Survey. Dengan
teknik Simple Random Sampling dan pengambilan sampel menggunakan rumus
Slovin dan didapatkan minimal sampel berjumlah 73 Mahasiswa/i. Pengukuran
efektivitas dilakukan dengan menggunakan Metode QAIT Model. IndikatorIndikator pada QAIT Model dimasukkan ke dalam Instrumen Penelitian dan
instrumen tersebut menggunakan pengukuran Skala Likert. Sebelum
disebarluaskan, instrumen penelitian diuji validitas dan reliabilitasnya. Data yang
didapatkan kemudian diolah menggunakan Rumus Derajat Pencapaian dan
kemudian data dideskripsikan menggunakan Statistik Deskriptif. Dan hasil
penelitian secara keseluruhan menunjukkan Derajat Pencapaian dari platform
Zoom Meeting: 73,45%. Lalu platform Microsoft Teams: 77,80%, dan platform
LMS UNJ: 73,15%
Kata Kunci: Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh, Media Pembelajaran, Zoom
Meeting, Microsoft Teams, LMS UNJ, Metode QAIT Model.


Bibliografi : lembar 112-118

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SS 33987

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer FT UNJ., 2023

Deskripsi Fisik

x, 145 lembar : il. warna : 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran Jarak Jauh

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Naufal Wilanjana

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar