Peran guru dalam merencanakan pembelajaran pengembangan pemahaman bilangan dengan metode montessori pada anak usia 5-6 tahun : studi kasus di Blooming Islamic Montessori Koja Jakarta Utara

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peran guru dalam merencanakan pembelajaran pengembangan pemahaman bilangan dengan metode montessori pada anak usia 5-6 tahun : studi kasus di Blooming Islamic Montessori Koja Jakarta Utara

Jenni Erviani Losmin - Nama Orang;

Bibliograf : lembar 166-169

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2023.004) SS 34280

SS00034280

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 34280
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FIP UNJ., 2023
Deskripsi Fisik: xvi, 241 lembar : il. warna : 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Startegi Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Jenni Erviani Losmin

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar