Perbedaan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode pembelajaran think pair share pada mata pelajaran sosiologi di kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Pusaka 1 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode pembelajaran think pair share pada mata pelajaran sosiologi di kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Pusaka 1 Jakarta

Renata Handayani Agustin - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 120-125

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 34864

SS00034864

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 34864
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Sosiologi FIS UNJ., 2023
Deskripsi Fisik: xvi, 178 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Model Pembelajaran Kooperatif
Think pair Share
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Renata Handayani Agustin

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar