Gaya APA

Ramadhina, K. (2024). Pengaruh model flipped classroom tipe peer instruction terhadap keterampilan komunikasi siswa dalam pembelajaran IPS kelas IV sekolah dasar . Jakarta: Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ.

Gaya MLA

Ramadhina, Khairunnisa. "Pengaruh model flipped classroom tipe peer instruction terhadap keterampilan komunikasi siswa dalam pembelajaran IPS kelas IV sekolah dasar". Jakarta: Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ, 2024. Text.