Pengaruh model pembelajaran flipped classroom terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi dinamika kependudukan Indonesia di kleas XI SMAN 44 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran flipped classroom terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi dinamika kependudukan Indonesia di kleas XI SMAN 44 Jakarta

Angga Alviansyach - Nama Orang;

Bibliografi ; 61-65

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 37257

SS00037257

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 37257
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Geografi FIS UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: xii, 121 lembar : il.warna: 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar Kognitif
Flipped Classroom
Dinamika kependudukan Indonesia
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Angga Alviansyach

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar