Pengaruh model pembelajaran ideal problem solving dengan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik SMP Negeri 20 Jakarta
Bibliografi : lembar 95-100
Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ
SS 37919
SS00037919
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 37919
Penerbit
Jakarta :
Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ.,
2024