Pengaruh pembelajaran think, talk, write (TTW) dengan teknik probing prompting terhadap kemampuan berpikir kritis tentang sistem sirkulasi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh pembelajaran think, talk, write (TTW) dengan teknik probing prompting terhadap kemampuan berpikir kritis tentang sistem sirkulasi

Harahap, Khalisa Zahra - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 42-49

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 37976

SS00037976

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 37976
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: ix, 109 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Berpikir Kritis
Teknik Probing-Prompting
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Khalisa Zahra Harahap

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar