Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbasis etnomatematika dan self efficacy terhadap kemampuan berpikir kritis menyelesaikan soal matematika : eksperimen pada peserta didik sekolah dasar di Kota Ambon

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbasis etnomatematika dan self efficacy terhadap kemampuan berpikir kritis menyelesaikan soal matematika : eksperimen pada peserta didik sekolah dasar di Kota Ambon

Wassahua, Sarfa - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 189-196

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ DD 3647

DD00003647

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: DD 3647
Penerbit: Jakarta : Prodi Doktor Pendidikan Dasar PPS UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: xv, 280 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Matematika
Model Problem Based Learning (PBL)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sarfa Wassahua

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar