Pengaruh model pembelajaran guided discovery learning berbantuan LKPD terstruktur terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMA Negeri 30 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran guided discovery learning berbantuan LKPD terstruktur terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMA Negeri 30 Jakarta

Mutiah - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 90-94

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 39193

SS00039193

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 39193
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: xii, 332 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Konsep Matematis
Model Pembelajaran Guided Discovery
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Mutiah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar