Meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks informasi melalui model contextual teaching learning pada siswa kelas v SDN Rawamangun 01 Pagi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks informasi melalui model contextual teaching learning pada siswa kelas v SDN Rawamangun 01 Pagi

Linda Kristina - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 40-43

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 39945

SS00039945

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 39945
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: v. 116 lembar : il. warna : 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Membaca
Model Contextual Teaching and Learning (CTL)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Linda Kristina

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar