Meningkatkan self-control dalam pembelajaran IPAS melalui model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) pada peserta didik kelas IV SDN Kenari 08

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan self-control dalam pembelajaran IPAS melalui model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) pada peserta didik kelas IV SDN Kenari 08

Intan Nuraini - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 86-88

Ketersediaan

SS00040328 SS 40328 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 40328
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: xiii, 166 halaman : il.warna ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran Student Teams
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Intan Nuraini

Meningkatkan self-control dalam pembelajaran IPAS melalui model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) pada peserta didik kelas IV SDN Kenari 08

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar