Pengaruh model Problem Based Learning Sustainable Development Goals (PBL-SDGs) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi perubahan lingkungan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model Problem Based Learning Sustainable Development Goals (PBL-SDGs) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi perubahan lingkungan

Angela Diana Marthasari - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 39-46

Ketersediaan

SS00040619 SS 40619 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 40619
Penerbit: Jakarta : Prodi Biologi FMIPA UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: ix, 109 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Berpikir Kritis
Problem based learning(PBL)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Angela Diana Marthasari

Pengaruh model Problem Based Learning Sustainable Development Goals (PBL-SDGs) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi perubahan lingkungan

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar