Pengaruh model pembelajaran process oriented guided inquiry learning (APOGIL) terhadap kemampuan berpikir analisis peserta didik pada materi perubahan lingkungan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran process oriented guided inquiry learning (APOGIL) terhadap kemampuan berpikir analisis peserta didik pada materi perubahan lingkungan

Trisna Rahma Putri - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 43-48

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SS 40640

SS00040640

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SS 40640
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: ix, 122 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Berpikir Analisis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Trisna Rahma Putri

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar