No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Analisis persepsi peserta didik terhadap lingkungan pembelajaran kimia dengan menggunakan pembelajaran diferensiasi

Bibliografi : lembar 80-85

Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ SS 50021
SS00050021
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 50021
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ.,
Deskripsi Fisik
xi, 168 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Lingkungan Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar