Gaya APA

Hariani, D, I. (2024). Analisis pemahaman konsep peserta didik pada pembelajaran laju reaksi melalui penerapan model pembelajaran contextual teaching learning . Jakarta: Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ.

Gaya MLA

Hariani, Dessy, Intan. "Analisis pemahaman konsep peserta didik pada pembelajaran laju reaksi melalui penerapan model pembelajaran contextual teaching learning". Jakarta: Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ, 2024. Text.