Pengaruh model inquiry based learning terhadap peningkatan hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar IPS ditinjau dari motovasi belajar IPS siswa di sekolah dasar : studi eksperimen pada siswa di SDN Sipak 01 Jasinga

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model inquiry based learning terhadap peningkatan hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar IPS ditinjau dari motovasi belajar IPS siswa di sekolah dasar : studi eksperimen pada siswa di SDN Sipak 01 Jasinga

Tuti Alawiah - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 95-100

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 7572

TM00007572

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 7572
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Dasar FIP UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: x, 171 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Studi Eksperimen
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Titi Alawiah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar