Pengaruh model pembelajaran Differentiated Instruction Guided Inquiry (DIGI) terhadap keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa pada materi sistem respirasi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran Differentiated Instruction Guided Inquiry (DIGI) terhadap keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa pada materi sistem respirasi

Suci Kusuma Wardini - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 56-60

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 7670

TM00007670

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 7670
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: xi, 136 lembar : il. warna ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Keterampilan Berpikir
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Suci Kusuma Wardini

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar