Pengaruh Problem Based Learning (PBL) terintegrasi Reading, Mind Mapping, and Sharing (RMS) terhadap kemampuan literasi biologi dan berpikir kritis siswa pada materi bioteknologi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Problem Based Learning (PBL) terintegrasi Reading, Mind Mapping, and Sharing (RMS) terhadap kemampuan literasi biologi dan berpikir kritis siswa pada materi bioteknologi

Khairotun Nihlah - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 58-64

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 7782

TM00007782

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 7782
Penerbit: Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2024
Deskripsi Fisik: xiii, 139 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Bioteknologi
Kemampuan Berpikir Kritis
Problem Based Learning, Kreativitas Berpikir Siswa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Khairotun Nihlah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar